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考級評析
軟筆書法1級
評析：此作品用筆尚可，但個別點畫的處理還好精到些，如“捺”、“點”。等。字形結構的問題稍多，安排不是很妥當，如“樓”、“更”等。望在教師的引導下多臨摹古代經典書法作品，以解決點畫與字形的問題。
軟筆書法2級
評析：此作品整體相對比較完整。用筆尚可，但點畫少變化，線條缺少力度是其最大的問題，個別字的結構安排也大考虐，如“知”、“處”等，影響了作品整體效果。
軟筆書法2級
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評析：此臨摹作品整體安排尚可。用筆方折，線條有一定的力度，點畫處理基本準確，一般的書寫技能初步掌握。不足處在筆勢缺少引帶，許多字形不夠準確，如“弱”、“億”等。要加強這部分的訓練。
軟筆書法2級
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評析：此臨摹作品用筆尚可，個別點畫的處理基本準確，如“橫”、“捺”等。字形結構的處理欠佳，如“館”、“學”等。又字形大小不勻，影響作品的整體效果。
軟筆書法3級
評析：此臨摹作品整體安排尚可。一般的用筆方法掌握，且線條有一定的力度。但點畫處理還欠準確，變化不夠豐富，說明臨帖的觀察還不夠仔細。包括個別字形的安排，如“六”、“秘”等，也有類似的情況。望在教師的指導下花力氣解決這些問題。
軟筆書法3級
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評析：此作品整體安排尚可，線條厚實有。顏體。的趣味。但用筆動作缺少變化，點畫造型不夠準確，如“鉤”、“捺”。等。另字形處理也有欠考慮處，如“姑”、“鐘”等，結構不准，會影響作品的完整性。
軟筆書法4級
評析：此作品用筆尚有可取處，線條富節奏變化，有一定的書寫能力、但字形安排不夠妥帖，缺乏整體性，如“富”、“話”等。又通篇字形大小不勻，包括落款位置太低，這些都是影響作品完整性的方面。
軟筆書法4級
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評析：此作品字形處理平正，整體效 果尚可。但用筆稍嫌簡單，線條缺少輕重、粗細的對比。包括字形結構也有類似的情況，少鬆緊、開合的關係，望在教師的指導下鄉臨摹古代經典作品，分別解決這些技法的問題。
軟筆書法5級
評析：此作品氣息濃厚，有一定的藝術感覺。書寫性尚可，但用筆稍欠隨意，個別點畫表現不十分精到，線條也缺少力度。字形處理較完整，如果在鬆緊、輕重上再強調些對比，效果會更好。落款位置不妥，要儘量靠近正文。
軟筆書法5級
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評析：此作品整體安排尚可，且有一定的書寫趣味和風格追求。但用筆稍欠粗糙，如果點畫造型變化再豐富些，加上字形安排不要只顧一邊傾倒，有斜正等的對比，則作品整體效果會更佳。
軟筆書法6級
評析：此作整體安排尚可，氣息純正，有協調作品整體的意識，下筆肯定，書寫能力強。點畫造型、結構處理基本準確，但變化方面還要加強。不足處在線條缺少力度，字與宇之間缺少協調。望在教師的指導下，努力解決這些問題。
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評析：此作用筆肯定，有一定的書寫能力，但線條變化不夠豐富，起承轉合略欠方折少圓活的筆調。字形左右取勢，趨方扁傾向，影響了行氣的貫通。這些問題如加以解決，再強調字形疏密、收放的對比關係，則作品總體效果會更好。
軟筆書法7級
評析：此作行書用筆率意，節奏感較強。惜匆忙帶過，雖強調了書寫速度，反忽視了點畫的造型變化。線條略顯單薄，使轉還欠方折不夠圓通。字形處理尚可，若再注意疏密、收放的對比，效果會更好。隸書字形平實，缺少粗 細、輕重的變化。二件作品整體局部完整，有一定的協調作品的能力。
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評析：此作楷書用筆肯定，書寫能力較強。點畫造型多變，且有一定的筆力，如果出鋒與牽絲引帶再含蓄點，線條會更佳。字形處理尚可，但大小不均，協調字與字之間的關係稍差些。行書點畫處理尚可，惜用筆使轉鋒芒太露略顯方折不夠圓通。字形稍嫌平實，內部缺少疏密、收放變化。二件作品整體佈局完整，有一定的協調作品的能力。
軟筆書法8級
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評析：此隸書作品用筆率意，輕重富有變化，線條生拙且有骨力，反映作者較強的書寫能力，字形處理靈活，如 能避免左右取勢的概念化傾向，於鬆緊疏密上再強調些對比，效果會更好。楷書用筆輕鬆，惜點畫造型失之精准，個別筆劃缺少骨力。字形處理尚可，有一定的姿態。但結構鬆散，有不夠緊湊之嫌。二件作品整體佈局完整，風格追求明顯，為八級中較好之作。
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評析：此作楷書用筆重拙，線條有一定的厚度。惜強調了線條的本身，點畫造型反失之簡單，少了許多變化手法。字形結構處理尚可，如若在斜正上能協調好字與字之間的關係，效果會更好。行書用筆率意，但按筆太過，使轉不夠圓活。字形簡單，單字意識較強，未放在行氣的需要上來考慮，二件作品整體佈局完整，風格追求明顯，雖有諸多問題有待解決，但基本符合八級的考級要求。
軟筆書法9級
軟筆書法9級
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評析：此作行書用筆沉穩，變化也較豐富。惜使轉扭捏，收放稍欠拘謹。字形處理尚可，如若將其放在行氣的貫聯上來考慮效果則更好。隸書用筆平實，基本符合筆劃造型的要求。不過點劃粗細、輕重對比不明顯，影響了線條變化的豐富性。字形平正，但未強調疏密等關係，姿態稍顯呆板。楷書用筆熟練，點畫造型精准，書寫能力較強。筆勢引帶能兼顧點劃的位置，字形結構相對比較穩定。要是字形大小能夠兼顧，通篇效果會更好。三件作品水準相當，風格統一，整體完整，符合九級的考級要求。
軟筆書法9級
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評析：此作楷書用筆圓厚沉穩，有一定的書寫能力。點畫造型準確，但缺少呼應的變化關係。筆勢的引帶未很好的考慮點劃的位置，影響了字形結構的穩定。隸書用筆沉著，且富節奏變化，動態較強。字形平正，惜字字左右取勢，趨扁的概念化傾向嚴重，影響了字形的姿態。行書用筆輕鬆隨意，但按壓太過，使轉不夠靈便，影響了行氣的貫聯。字形大小錯落，如能協調上下宇的關係，並增 加斜正變化，通篇效果會更佳，三件作品整體佈局完整，風格相對比較統一，雖有諸多問題有待解決，但基本符合九級的考級要求。
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