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突破框框思考

前言:這篇文章是在下正在修讀的課程中,為期一個月的個人練習中其中一篇。每日用不同主題不停寫十分鐘。

早前跟一位CPT老師學習創意之法。老師近年因為健康理由已由培訓師工作退下來,能夠私人跟她學習,簡直受寵若驚,同時亦都受益不淺,得到不少啟發。

老師用了一個簡單的數學程式來示範,什麼是突破框框思考,大家不妨一齊試下。 1234要如何才可等於4321?五秒鐘時間給大家想想。

好吧!你會點做?在下相信大部分人第一時間都會想1234加什麼數值,等於4321,對嗎?這個方法正確, 但比較慢。 她示範了一個方法,可以更快得到答案,而且這個數值簡單易記。 大家想到是什麼方法嗎?

她的示範,給我很大的啟發。今天經常強調的創意思維,要跳出框框思考, 就是這樣簡單。 基本數學的加減乘除,小學生也懂,如何運用,效果截然不同了。

反而大家值得深思的,為何我們大部份人潛意識中的第一個反應,就是用「加」來思考答案? 一定程度是因為習慣使然。大家不妨下次想多一步,除了這個方法,還沒有沒有其他方法, 或會有意想不到的意念(Idea)走出來。跳出框框思考,不是很難的事。眾所周知右腦掌管創意藝術,大部分人都是用左腦思維。下次大家不妨試下,用大家已知的方法思考有多少可能性,問問自己「除了這個方法,還有沒有其他方法?」你或會有不同的體會。請記著,這個世界通常不會只有一個方法。

後記:文章已經給了提示,暗示老師的方法。創意需要自行動腦思考才有深刻體會。如果各位想不到,想知道答案,請先嘗試,講出你的想法,答案。如果有三個或以上回應,在下才寫出答案。

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